Välmåendecoach

Lidandets konst

1101 ord · 6 min läsning

Illustration till 4. Lidandets konst ur Välmåendecoach.

”Den som har ett varför att leva för kan uthärda nästan vilket hur som helst.” – Viktor Frankl

Ångest. Depression. Beroenden. Problem. Bekymmer. Utmaningar. Det är ett tungt besked, men en nödvändig sanning: Livet innebär lidande.

Detta är ingen nyhet för den som någon gång har känt existenskrisen skölja över sig vid diskbänken en tisdagskväll. Men vi behöver säga det tydligt: lidandet är inte ett tecken på att något är fel eller att du har misslyckats. Det är själva grundvillkoret för att vara människa.

Hjärnan: En överlevnadsmaskin, inte en lyckomaskin

Läkaren och hjärnforskaren Anders Hansen har poängterat att vår hjärna inte har utvecklats för att vi ska vara lyckliga, utan för att vi ska överleva (Hansen, 2019). Våra förfäder som gick runt och var konstant nöjda och avslappnade blev förmodligen uppätna av lejon. De som överlevde var de vaksamma, de som ständigt scannade omgivningen efter hot och kände oro inför framtiden.

Vi bär på en stenåldershjärna i en modern värld. Den är byggd för att upptäcka faror, inte för att vi ska sitta och njuta av en kopp te i en hängmatta. Att förstå detta är första steget mot självmedkänsla: din ångest är ofta bara din hjärna som försöker göra sitt jobb lite för väl.

Lidandet i filosofi och tro

Perspektiven på varför vi lider är många, men de landar ofta i samma slutsats. Inom kristendomen betraktas lidandet ofta som en konsekvens av människans begär – ett pris för kunskap och fri vilja. Det är en existentiell nota vi alla bär på. Ingen är utan synd.

Mitt favoritperspektiv kommer dock från buddhismen. I den första av de fyra ädla sanningarna slås det fast att ”livet är lidande” (dukkha). Men buddhismen stannar inte där. Den lär oss att lidandet uppstår ur vårt motstånd mot verkligheten och vår fastklamring vid det förgängliga. Genom den ”åttafaldiga vägen” erbjuds en metod för att navigera genom smärtan med bibehållen inre frid.

Även antikens stoiker, med kejsar Marcus Aurelius i spetsen, betonade att vi inte kan kontrollera vad som händer oss, bara hur vi förhåller oss till det (Aurelius, 2011). Lidandet blir ett problem först när vi intalar oss att det inte borde finnas där, eller när vi reagerar på faror som egentligen inte är faror, utan någonting vi är oroliga eller känner motstånd för.

Viktor Frankl och meningen i det svåra

När vi talar om lidande kan vi inte gå förbi psykiatern Viktor Frankl. Som överlevare från nazisternas koncentrationsläger observerade han att de som hade störst chans att överleva inte nödvändigtvis var de fysiskt starkaste, utan de som lyckades finna en mening med sitt lidande (Frankl, 1946/2006).

Han menade att vi kan finna mening på tre sätt: genom handling, genom upplevelser (som kärlek) eller genom vårt förhållningssätt till ett oundvikligt lidande. Detta är kärnan i denna bok: att inte fly smärtan, utan att transformera den till något meningsfullt och konfrontera det som hindrar oss från att utvecklas.

Skiftet: Från flykt till acceptans

Livet är naturligtvis inte bara lidande. Mellan räkningar och existentiell oro finns de glimrande ögonblicken: en kram, en doft av nybryggt kaffe, en insikt som får allt att klarna. Dessa stunder är bränslet som gör att vi orkar navigera genom de livets lidande och utmaningar.

Kampen står i skiftet mellan lidande och glädje. Det är där vi bygger vår karaktär. Anledningen till att jag själv började studera dessa frågor var min egen förlamande ångest. Det som då kändes som ett fängelse blev i slutändan startskottet för min största utveckling. Lidandet tvingade mig att vakna. Nu i efterhand är jag inte bitter, men jag önskar att det jag vet och känner nu, hade varit möjligt redan då.

Det är inte meningen att livet alltid ska vara enkelt. Men det kan vara vackert, och det kan definitivt vara meningsfullt.

Övning

Smärtans kompass

Bakgrund: Inom Acceptance and Commitment Therapy (ACT) betraktas obehag inte som en fiende, utan som en signal (Hayes et al., 2011). Syftet är att lida mindre av lidandet genom att sluta undvika det och istället använda det som information för att leva i linje med sina värderingar (Dahl et al., 2004).

Syfte: Att träna förmågan att stanna i obehaget och använda det som en kompass snarare än en signal att fly.

1. Identifiera ett obehag

Beskriv en situation som nyligen väckt ett starkt obehag i dig (ångest, skam, oro eller stress).

  • Exempel: ”Jag ska resa bort om en månad och tanken på flygresan ger mig panik.”

2. Bena ut upplevelsen

Dela upp din upplevelse i fyra delar för att avdramatisera den:

  • Vad hände (konkret)? (T.ex. Jag tänkte på hur jobbigt det blir om jag får panikångest i planet.)
  • Vad kände du i kroppen? (T.ex. Tryck över bröstet, kallsvettningar, jobbigt att andas.)
  • Vilka tankar dök upp? (T.ex. ”Jag kommer tappa kontrollen”, ”Jag borde avboka”.)
  • Vad gjorde du för att hantera det? (T.ex. Jag funderade på att avboka resan.)

3. Observera som en forskare

Läs det du skrivit med nyfikenhet. Se det som data. Vilka mönster ser du? Vad försöker din hjärna (din överlevnadsmaskin) varna dig för?

4. Koppla till värderingar

Fråga dig själv: Vad säger det här obehaget om vad som är viktigt för mig? Ångest inför flygresan kanske signalerar att din frihet, att få uppleva nya kulturer eller att träffa vänner i Spanien är extremt viktigt för dig. Om det inte vore viktigt, skulle du inte känna något obehag. Det kanske också signalerar att din panikångest begränsar din frihet och är en del av en större problematik som begränsar din vardag (som det exempelvis var för mig).

5. Formulera ett litet steg

Beskriv en liten, konkret handling du kan ta som är i linje med din värdering, trots obehaget.

  • Exempel: ”Jag ska sitta kvar med ångesten i 5 minuter utan att försöka tänka bort den, som en träning inför resan. Resan är viktig för mig”

Tips: Smärtan pekar sällan på vad du ska fly ifrån, utan ofta på vad som är viktigt nog att konfrontera.

Referenser (6)
  1. Aurelius, M. (2011). Självbetraktelser. Natur & Kultur.
  2. Dahl, J. C., Wilson, K. G., & Nilsson, A. (2004). Acceptance and Commitment Therapy and the treatment of persons at risk for long-term disability resulting from stress and pain symptoms. Behavior Therapy, 35(4), 785–802.
  3. Frankl, V. E. (2006). Livet måste ha mening. Natur & Kultur. (Originalutgåva publicerad 1946).
  4. Hansen, A. (2019). Skärmhjärnan: Hur en hjärna i osynk med sin tid kan göra oss stressade, deprimerade och ångestfyllda. Bonnier Fakta.
  5. Hayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. (2011). Acceptance and commitment therapy: The process and practice of mindful change (2:a uppl.). Guilford Press.
  6. Vowles, K. E., & Thompson, M. (2011). Acceptance and Commitment Therapy for chronic pain. Cognitive and Behavioral Practice, 18(2), 241–250.
Kapitel 4 av 33

Vill du ha boken i handen?

Hela Välmåendecoach finns att läsa här. Den tryckta, signerade utgåvan finns också — och den går att läsa i soffan utan skärm.

Till boken